李俊林同志反思剖析报告

李俊林同志反思剖析报告

（2015年1月15日）   

这次学习讨论落实活动是山西省委在重要历史关头作出的一次重大历史举措,其主要目标任务是净化政治生态,实现弊革风清,重塑山西形象,促进富民强省。于我个人而言，这既是一次审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步提高自身素质、提升管理绩效、促进岢岚三中健康和谐发展的重要契机。我认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以中央和省委领导集体优良工作作风为镜，学习习近平系列重要讲话精神，并且边讨论边落实。下面我就对自身存在的四风问题，进行一次深入细致地剖析，剖析情况汇报如下：

一、自身存在问题

(一)、在遵守党的政治纪律和中央八项规定方面

第一.对年轻教师的思想政治教育重视不够，抓得不够有力，特别是面对师生的思想实际，有针对性、系统性开展理想信念、爱国主义教育还做得比较欠缺。结合学校实际贯彻落实县委决策部署不够紧密，缺乏创新性。比如,在开足开全课程方面的相关政策就落实的不到位.

   第二.我作为校长，力争执行中央出台的八项规定,

但离群众的要求，离中央的八项规定和省委九条规定还有一定的距离，特别是如何进一步增强节约意识和成本意识，勤俭办校方面还需要进一步挖潜。比如,师生浪费水电和纸张等现象时有发生.

(二)、“四风”方面存在的突出问题

作为学校行政一把手，经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在“四风方面”，就我个人而言总体上是好的，但仍存在一些问题和不足。

第一、形式主义方面

1、不注重理论学习。作为校长，常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，将学习当成应付场面，无心、无力在实践中认真运用。

2、工作上任务布置多，认真检查落实到位少;校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。以会议落实会议、以文件落实文件。

3、前瞻不足，创新不够。作为校长，由于日常工作繁琐，很难深入一些名校进行长期、实在的考察学习，也很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。

4、总结宣传，只谈正面。学校总结宣传工作，只重视突出正面典型，忽视不足与教训，剖析问题不深入到位，以致一些问题不能及时解决。比如,老师在上班期间私自外出现象没有完全遏制.

第二、官僚主义方面

1、工作上民主作风需继续转变。在校长会、校委会研究事务时，有时会急于成功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其他校级干部和中层干部的意见和建议，如在评选一些全校性先进者，优秀者时，没能多征求教师们的建议，而是校委会上领导们几个说了算，没有做到合理、公平，这也无形中打击到教师们的工作积极性。

2、情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，但很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够，关心不够。

3、敢于担当的勇气不足。工作中存在怕得罪人而得过且过的情况。对干部工作标准要求有时不够高，只求过得去，不求过得硬。比如有些干部身上存在的“庸、懒、散”等问题我见了也只是提醒他而没有严肃批评他，和他红过脸。

4、关注利益多，担责奉献少。存在责任界定不明、职责不清的情况，遇到矛盾，特别是困难、棘手的问题时，缺乏主动承担责任的担当意识和不求回报、全心付出的奉献精神。如在学校的安全教育方面我安排政教处负责处理，而遇到问题我也是请杨敏书记出面处理，自己放手不管。

(三)、享乐主义方面

1、懒惰心理作祟，工作细致不够。在学校管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。

2、精神懈怠、不思进取。意志消沉、安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

(四)、奢靡之风方面

1、讲求排场多，节俭意识少。如在这次创卫活动中，我校为了达标投入大量资金，有些方面如盆花这项费用上，投入不少，但当时效果好，后期护理做得不到位，成活率低，损失不少盆花，没有做到精打细算，而是为了检查面上光，没有做长期打算。

2、宗旨意识、党性修养还不够强。思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚,放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。

(三)、主体责任、权力运行方面的问题

第一、作为学校的一把手，我在承担主体责任上有时态度模糊，对班子成员和老师的一些不合理的作法，碍于情面没有做出明确的否定，虽然没有发生意外，但就主体责任方面不够尽责。

第二、权力运行方面，权力配置还比较粗糙，在工作中存在一言堂，对制度的约束漠视，不能保持阳光运作，缺乏对权力的监督，导致在一些决策上出现偏差，造成权力的事实滥用。

二、问题原因剖析

      这次学习讨论落实实践活动开展以来，我坚持认认真真听意见，仔仔细细找问题，针对上述存在的问题，我进行了认真剖析，现将产生问题的原因分析如下：

   （一）、政治理论学习不足，理论联系实际不足。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，我还是受到了实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。

    （二）、理想信念有所淡化，党性修养不够深入。长期的具体工作，让我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了我对正确的世界观、人生观、价值观的追求;树立了具体目标、最低目标，忽略了共产党人的最终目标。

  （三）、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。这些年来，我口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。

  （四）、批评应用不够狠，老好人思想作梗。遇到不利学校建设发展、不利学校管理的不正之风和不良倾向，不敢大胆批评，得过且过，是导致学校执行力不够强的重要原因。其实不敢得罪少数人，反过来得罪了多数人。

三、今后的努力方向和改进措施。

(一)、进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。

(二)、进一步加强创新意识，努力提升办学水平。紧密围绕岢岚教育的战略部署开展工作，创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：积极响应上级号召，推进义务教育均衡发展，使更广大的群众从优质教育资源的辐射中获益;积极推进校园的信息化建设，将教学改革与信息技术进行有机结合，真正实现教育的信息化和数字化。以“聚精会神办三中，一心一意谋发展”为宗旨，坚持把三中办成一所“学生向往，家长信赖，社会认可”的岢岚品牌学校。

(三)、进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对生活困难教师的关心帮扶，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、网上校长信箱等工作形式，积极听取中层领导、普通教师、离退休教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

(四)、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。我要要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

(五)、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前我省继续保持惩治腐败的高压态势下,我要严格规范权力运行，推行六权治本,把权力关进制度的笼子，

抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自市、自励，公款姓公,一分一厘都不能乱花,公权为民,一丝一毫都不能私用,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争。

（六）、进一步加强党员模范意识，带好学校干部队伍。继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为学校教师做好表率。继续坚持对干部队伍的“心态良好、超越自我，坚持原则、规范有序，精通业务、深入浅出，分工负责、注重方式，相互支持、提高效益，开拓创新、迎接挑战”的工作要求，继续坚持对干部的“坚持纪律、不搞里外通，坚持原则、不私自许愿，敢于负责、不推卸责任，顾全大局、不搞本位主义，秉公办事、不谋取私利，为人正直、不搞两面派，谦虚谨慎、不感情用事，团结协作、不拉小团体 ”的纪律要求，建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍，进一步提高干部的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的能力。

总之，通过此次学习讨论落实活动，要落实为民、务实、清廉的基本要求。以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。我将持续修炼，出出汗，加加油，同学校班子成员一起，努力提高依靠教职工办好学校的本领，为自己点点风油精，时刻保持清醒，为学校发展加加油，努力再创佳绩!