教育产品论

  教育产品论：一个人通过“胎教—幼教----小学----初中----高中-----大学----社会”这一教育培养体系，最终成为有用的人才。就初中段而言，我们接到的是半成品，我们的责任就是深加工，使我们的产品升级、分类，让他们进入市场后能投入正常的使用。国家就好比一个大机器，我们的产品就好比机器的配件，哪怕是一颗螺丝钉，也能尽其使用，这就是我们的教育产品。只要我们量才培养，合格率就高，教学质量就上升。我们如果只盯着升学率，眼光只盯着盯着顶级产品，那我们就会把做螺丝的材料当成废品，这是教育的最大浪费，是谁都不愿看到的，由此反思我们今天的教育令人后怕！