岢岚三中2011—2012学年度工作总结

岢岚三中2011—2012学年度工作总结

岢岚三中是一所全日制县直属初级中学，现有六规十六个教学班，在校学生714人，教职工86人，学校教学设施基本齐全，初步达到了国家标准化建设的要求。一年来，学校领导班子带领全校师生发扬不懈怠有韧劲勇创新的学校精神，踏踏实实埋头苦干，紧紧围绕均衡、公平、内涵、特色，办人民满意教育的总目标，按照确定规划、自主发展、开拓创新，办规范合格学校的要求开展了大量的工作，为学校的腾飞打下了坚实的基础。

一、回顾本学年的工作

（一）.加强领导班子建设，班子成员是务实的.

火车跑得快，全靠车头带。今年正月，县委政府选派我担任三中校长，全县顶尖名师杨敏为书记，县育人名师唐志荣和亢海荣为副校长，由我们四人组成新一届校领导班子，平均年龄42岁，是城内校最年轻的领导班子。我们深入到教育教学最前沿，人人管好一条线蹲好一个点，个个带好一个班上好一门课，是学校工作的真正领路人。

（二）.加强校园三化建设,校园环境是好多了.

大家都知道，人与人的差别主要在思想上，学校与学校的区别在文化上，“一方水土养育一方人”，人总是在一定的文化环境中熏陶成长起来的，由此可以看出加强校园文化建设的重要性。本学期我们本着“让每一面墙壁会说话，让每一颗花草都育人”的原则，狠抓学校校园文化建设，优化育人环境，力争做到净化、绿化、美化。现在的三中将逐渐成为令学生健康成长的乐园和学园。

(三). 加大教师管理力度，敬业的教师多了。

教师是学生的一面镜子，他们的一言一行一举一动无不时刻影响着学生，所以教师管理是学校管理的重头戏。本学期，学校根据“师德为核心、业务为根本、发展为目标”的培养理念，针对教师“人格上希望得到尊重，事业上渴望得到认可，评价上要求公平公正”的心理特点，结合本校实际情况制定了《教师常规管理考核细则》、《教学常规考核细则》、《质考中考教学成绩单项考核责任制》和《教师岗位责任制》，作为教师评优、评模和晋升职称的唯一依据。教师管理由教导处负责，实行指纹签到和不定期查岗。教师业务由教研室负责，实行平时抽查和定期检查相结合。严禁教师触犯“有偿家教”、“乱收费”、“影响安全稳定”这三条红线。                          

到目前为止，教师工作出现了“四多四少”：即精心备课的多了，不备课上讲台的少了；认真布置批改作业的多了，突击应付的少了；出满勤争班上的多了，请假违纪的少了；办公时间研究教材，琢磨教法的多了，琢磨人际啦闲话的少了。学期终了我们评选出了县级师德标兵1名和县级模范教师8名，进行表彰奖励。

（四）、狠抓学生管理，学生言行文明多了。

学生是学校的一面镜子，他们的言行折射出学校的管理水平。所以我校一直把学生管理工作放在首位。学校领导重点抓，分管领导具体抓，班主任工作突出抓。本学期以来，我校认真总结了前几年的工作经验，在原有各项制度的基础上不断删繁增减推陈出新，建立了一整套切实可行的规章制度，其中纲领性的制度是《班级管理考核条例》和《班主任月津贴发放办法》，《班级管理考核条例》和《班主任月津贴发放办法》由支部书记并政教处负责考核，学校的各项考核基本做到日公布，周小结，月汇总，学期终了搞评比，本学期评出2名县级优秀班主任。到目前为止，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“四多四少”。即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了。

（五）、加强教学研究工作，教师的科研意识增强多了。

围绕德育抓管理，聚焦课堂搞教学是学校工作永恒的主题。提高课堂教学质量，主要有两条途径：一是严抓教学常规，二是加强教学研究。我校是一所薄弱校，生源很差，只有课改才有出路，所以打造研究型学校是我们的主旋律。本学期就我校教学研究工作做了以下几方面:

1、一是坚持间周的业务学习，组织教师学习新课程标准和新的教育方法，重点培养教师教研意识和更新教育观念，引导教师实现由给别人看教科研向从自身教学需要出发体验教研成果的转变。

2、抓住两个重点教师群体，实施“青蓝工程”。两个重点教师群体就是具备一定教育教学经验渴望提高自身水平的中年教师和刚参加工作渴望尽快成长成熟的新教师。帮助他们确立了“一年入门初步胜任教学工作，两年合格能够胜任教学工作，三年成为教学新秀，五年成为教学骨干，七年成为学科带头人，十年成为教育专家”的奋斗目标。

3、让有能力的教师走出去，积极参加省市县组织的各种培训活动。

4、教研活动采取五步推进制：组织教师观看电视录像课使其学；教师互相听评课使其思；请近校老师来校讲课使其明；教研室领导来校指导使其高；组织全体教师会课使其优

5、教研活动做到计划、内容、时间、地点四落实。教师听评课活动以教研组进行，一周一次，教研组长组织，包组领导参加。要求新教师上好汇报课，青年教师上好展示课，骨干教师上好研究课，名优教师上好示范课。上课人做到：上出一个亮点，引出一个疑点，写出一份教学反思。听课人做到：找出一个亮点，发现一个缺点，提出一条建议。

6、课题研究活动逐步引向深入。教研活动的宗旨是教学即研究，问题即课题。本学期我校五个教研组共确立了12个课题，并且每位教师有子课题进行研究。

7、全体语文教师在唐校长的组织下集体研发出符合我校实际的校本教材《学生综合素质》。

8、45岁以下的教师，多数经培训后能够运用多媒体教学，个个会制作课件。

（五）、强化教学过程管理，教学成绩是可喜的。

就教学过程管理我们抓了四个方面：1、抓规范，出台了<<教师教学过程管理细则》，使得检查有法可依。2、抓检查，有了相应的制度，就要把检查落实到位。两周一抽查，一月一普查，并做好记录。3、抓反馈，对检查的结果要及时反馈，对存在的问题要求教师及时整改。4、抓奖惩，对教师的过程管理和月考相结合，实行月考核制度，并与责任制挂钩。正因为我们平时的教学工作是扎实的，再加上《质考和中考责任制》的有效激励，今年中考成绩喜人，我校12名同学（当时小考全县前30名仅有5人）以优异的成绩考取忻一中，其中周新宇同学以647的高分跃居全市前50名，全县第一名，崔伟同学被广州国华中学录取（全国招收200人），全县前5名我校有4名，全县前10名我校有7人，全县前20名我校12人，其中王彦珺（语文）、孙萌（数学）、李苏洋（数学）、岳之祺（英语、文综）、孙书帆（理综）单科成绩均居全县第一。初一质检考试全县前30名我校有5人（小升初时1人），初二质检考试全县前30名我校有6人。（初一时2人），学校将兑现奖金41350元。

（六）、加强校园安全工作，师生安全事故率保持零状态。

安全重于泰山，稳定压倒一切。“生命不保，何谈教育”，安全是学校发展的基础，是学校一切工作的重中之重。学校把安全工作列入重要议事日程，逢会必议，逢会必提，确保到位，校园安全工作坚持做到了“一二三四五六七”的要求: ⑴“一个制度”：“学校行政值周、政教人员值日、值周班”的安全联检制度。⑵“两个确保”：确保校内不发生任何安全责任事故；确保学校组织的各项活动不发生安全责任事故。⑶“三个一次”：每天上课前，教师对学生的安全工作强调一次；每天放学前对学生的安全提醒一次；每周对安全工作总结一次的教育手段。⑷“四个一有”：每学期有安全教育月，每月有安全教育周；每周有安全教育日（星期五）；每日有安全教育时（放学前三分钟）的安全教育途径。⑸“五个行动”：①结合主题适时开展安全主题活动，切实提高了学生自我防患的意识和能力；②每月切实做好校园设备设施安全隐患的检查、整改与上报工作。③在节假日、特殊季节，都以给家长学校一封信的形式告诉家长安全注意事项；④每学期举行一次消防知识讲座和学生逃生疏散演练；⑤每年组织学生健康体检，健全学生健康档案，对体检中发现的学生的一些疾病、健康隐患，用告家长书的形式向学生家长通报，使之获得及时的治疗。⑹六个落实，要落实管理制度、值班人员、工作检查、宣传工作、安全教育、活动安全。⑺七个重点，指重点抓好七个场所安全工作：①体育活动场所；②学校食堂；③财务室；④库房；⑤微机、电教室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道、大门口。

安全工作是学校头等大事，我们全体教职工人人讲安全、处处讲安全、事事讲安全、时时讲安全，时时处处绷紧安全这根弦，从严从细安全工作。基本实现“三无一少”目标，即无重大安全事故、无在校生违法犯罪、无群体性事件、学生意外伤害事故减少。

(七)、加强硬件设施建设，办学条件得到明显改善。

岢岚是忻州市唯一的学校薄弱改造项目县，本学期上级为我校配足配全图书、仪器、音体美器材，并且多媒体也实现了班班通，我校理化生实验室，音美专用教室已经满足了教育教学的需要。尤其是实验楼和宿舍楼的使用以及餐厅、食堂、暖气的改造，大大改善我校的办学条件。

二、存在问题及对未来的思考

一年来，我们付出了巨大的努力，也取得了一点成绩，但是我们更清醒地认识到我们存在的不足，集中体现在以下八个方面：

1、德育工作相对薄弱。

2、教研专题研究不深。

3、学生课业负担过重。

4、家校联系有待加强。

5、办学经费相对不足。

6、硬件设施仍需投入。

7、校园绿化有待加强。

8、教学质量仍需提高。

在今后的工作中，我们将在县委、政府和教育局的坚强领导下，深入学习贯彻全县教育工作会议精神，紧跟教育发展形势，统一思想，凝聚共识，谦虚学习兄弟校办学的成功经验，着力解决好我校现存问题。我们相信，我们更加自信，有我校先进理念的引领，有我们不懈怠有韧劲勇创新的精神动力，有我们全体教师的奉献拼搏，岢岚三中终将成为我县教育的骄傲!